| 08:30-10:00 | Registration |
|||
| 10:00-11:00 | Offical Opening |
|||
| 11:00-11:45 | Invited: Ben Du Boulay-UK (Motivationally Intelligent Educational Systems: Three Questions) | |||
| 11:45-12:30 | Invited: Mafalda Stasi-IBM Europe (Transposing Communities of Practice Discourse onto Corporate e-Learning Practices: Organisational and Cultural Implications) | |||
| 12:30-13:30 | LUNCH |
|||
Venüs |
Poseidon |
Lavinia |
Poster Presentations |
|
| 13:30-14:50 | ||||
| 14:50-15:10 | COFFEE BREAK |
|||
| 15:10-16:10 | ||||
| 16:10-16:30 | COFFEE BREAK |
|||
| 16:30-17:50 | ||||
| 18:30-20:00 | COCTAIL |
|||
| New Technologies for e-Learning (Mobile Systems etc.)
|
| 22 - Merging HCI and e-Learning Domain Oriented Design Principles for Developing User Interfaces for Mobile Devices (13:30-13:50)
|
| 63 - Linguabook Data Model: A Social Network for Language Learning through e-Learning 2.0
tools(13:50-14:10)
|
| 148- The Development of UCiTV (University Campus Interactive Television) in UTHM : First Experience (14:10-14:30)
|
| 38- Agent Based Virtual Assessment System for e-Learning (14:10-14:30)
|
| <<Geri>>--<<Back>> |
| Efficiency of e-Learning |
| 108 - DESIRE-NET Project, DEvelopment and Sustainability with International Renewable Energies network : The Turkish experience (13:30-13:50)
|
| 33 - The Role Of Pedagogical Agents On Virtual Training Environment (13:50-14:10) |
| 71 - A Model to Evaluate an Online Certificate Program in Terms of Transfer of the Knowledge: From IDE_A to Workplace (14:10-14:30) |
| 15 - A Pedagogical Cooperative Learning Environment: Application tocooperation in hypermedia documents (14:30-14:50)
|
| <<Geri>>--<<Back>> |
| New Technologies for e-Learning (Mobile Systems etc.) |
| 60 - Mobil Aygıtlarla Artikülasyon Eğitimi (13:30-13:50) |
| 86 - Üç Boyutlu Grafik Teknolojilerinin Mobil Öğrenme Alanı ile Bütünleştirilmesi (14:10-14:30) |
| 123 - Kısa Mesaj Servisi Tabanlı m-Öğrenme Hizmeti: Mobilöğren (14:30-14:50) |
| <<Geri>>--<<Back>> |
| Sociological and psychological dimensions of e-Learning |
| 6 - A Comparison of Motivational Value Orientations in Traditional Classroom Setting and E-learning Courses (15:10-15:30) |
| 94 - On Being Too Nice: Message Interaction in an Asynchronous Learning Network (15:30-15:50) |
| 10 - What is The Gender of The Technology? A Ggender Based Analysis of Computer Use (15:50-16:10) |
| <<Geri>>--<<Back>> |
| Efficiency of e-Learning |
| 59 - The Impact of the E- Learning on EU Education Programmes and Accreditation Processes in the Light of the North Cyprus Higher Education (15:10-15:30) ) |
| 83 - Is A Web Based Learning Tool Effective On Sixth Grade Student S Achievement In Science Education And Attitude Towards Science A Case Study (15:30 -15:50) |
| 119 - Coursecasting in Campus Based Courses and E-learning Contexts (15:50 -16:10) |
| <<Geri>>--<<Back>> |
| Content Design for e-Learning |
| 31 - Çağdaş Öğrenme Çevrelerinin Tasarımlanması: Yapıcı Öğrenme Kuramı ve Web Teknolojisinin Kullanımı (15:10-15:30) |
| 78 - Uzaktan Eğitim Sistemlerinde Yazılım ve İçerik Oluşturma (15:30-15:50) |
| 80 - Uzaktan Eğitimde Ders Materyallerinin Hazırlanmasında Ders İçeriklerinin Tasarımı ve Senaryolaştırılması (15:50-16:10) |
| <<Geri>>--<<Back>> |
| Digital Information Resources |
| 160 - Using Web-based Learning Resources for e-Learning -An Exploratory Study (16:30-16:50) |
| 151 - Intelligent Library and Tutoring System for e-Learning (16:50-17:10) |
| 134 -Towards To Virtual Herbarium: ISTF ( Istanbul University , Science Faculty Herbarium) (17:10 -17:30) |
| 50 - Open Courseware Initiative in Turkey (17:30 -17:50) |
| <<Geri>>--<<Back>> |
| Efficiency of e-Learning & Institutional strategies, policies, standards, accreditation and legislation for e-Learning |
| 162 - Experience in e-Learning (16:30-16:50) |
| 29 - Harmanlanmış Öğrenme Ortamlarında Farklı Quiz Sistemleri Üzerine Öğrenci Görüşleri (16:50-17:10) |
| 158 - A New Knowledge-Based University Curriculum (17:10-17:30) |
| 128- Türkiyede ki e-MBA Programlarının ve Öğrencilerinin Değerlendirmesi Üzerine Bir Çalışma (17:30-17:50) |
| <<Geri>>--<<Back>> |
| Information Society end e-Learning Strategies for e-Transformation in Türkiye |
| M.E.B Bilişim Çalışmaları ve Bir e-Öğrenme Uygulaması(16:30 -16:50) |
| 7 - e-Öğrenme Sistemlerinin Verimliliğinde Öğrenici Faktörü (16:50-17:10) |
| 140 - Türkiye de Gıda Ürünlerinin İnternet Üzerinden Pazarlama ve Tutundurma Faaliyeti Üzerine Genel Bir Değerlendirme (17:10-17:30) |
| Tesmer - Mesleki Eğitimde Uzaktan Eğitim, E-Öğretim Ve Stajyer Eğitimi Uygulaması (17:30-17:50) |
| <<Geri>>--<<Back>> |
Poster Presentations |
| Information and IST (Information Society Technology) literacy |
| 36 - İlköğretim Öğrencilerinin Bilgi Okuryazarlığı Becerisinin Geliştirilmesi: B6 Modeli (13:30-14:30) |
| 58- Anesteziyoloji Uzmanlık Eğitimde E-Öğrenmeye Geçiş Öncesi İnternet Kullanımı Alışkanlıkları ve E-Eğitim Beklentilerinin Belirlenmesi(13:30-14:30) |
| 111 - Yaşam Boyu Öğrenmede Anahtar Rol: Kütüphane, Bilgi ve Belge Merkezler (13:30-14:30) |
| 156 - Web Belgeleriyle İlgili Dipnot ve Kaynakçaların Bilimsel Metinlerde Kullanım Standartları ve Öneriler (13:30-14:30) |
| <<Geri>>--<<Back>> |
| Institutional strategies, policies, standards, accreditation and legislation for e-Learning |
| 116 - Farklı LMS Mimarilerinde E-Eğitim İçeriklerini Paylaştırmak İçin Paketleme Standartlarının Kullanımı (13:30-14:30) |
| <<Geri>>--<<Back>> |
| New Technologies for e-Learning (Mobile Systems etc.) |
| 24 - Pre-service Vocational Teacher Perceptions s of a Smart Classroom: A Comparision Study (15:10-16:10) |
| 61 - E-learning: The Dawn of a New Age of Learning (15:10-16:10) |
| 69 - Öğretmen Adaylarının E-Kitap Kullanımına İlişkin Görüşleri İle İnternet Kullanımına Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi - (15:10-16:10) |
| 109 - m-Öğrenmede 3. Nesil Yaklaşım: mobilSINIF (15:10-16:10) |
| <<Geri>>--<<Back>> |
| Digital Information Resources |
| 89 - İlköğretim İkinci Kademede Okuyan Öğrencilerin İnternet Kullanımı (15:10-16:10) |
| <<Geri>>--<<Back>> |
| Content Design for e-Learning |
| 5 - Bir Öğrenme Nesnesi Ambarının Tasarımı ve Öğrenme Kaynaklarının Paylaştırılması Amaçlı Kullanımı (16:30-17:30) |
| 18 - A Web-based Diploma in Computer Science with CD-ROM Technology (16:30-17:30) |
| 75 - Future Perspective on Content Design Standards for Technology Enchanced Learning (16:30-17:30) |
| 95 - Anesteziyoloji Uzmanlık Eğitimde E-Eğitim Deneyimimiz (16:30-17:30) |
| <<Geri>>--<<Back>> |
| Learning with Games |
| 103-İlköğretim 6. Sınıf Canlılarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Ünitesinin Bilgisayar Oyunuyla Öğrenme Yöntemi ile Kavratılması Üzerine Bir Çalışma (16:30-17:30) |
| <<Geri>>--<<Back>> |